PRÁCTICA Nº 5: HABILIDADES PARA HABLAR EN PÚBLICO

El día 9 de abril realizamos una actividad dinámica distinta a las anteriores. Nos vino a visitar Chuso, el cual, es profesional de arte dinámico y fotografía. En esta sesión nos enseñó algunas técnicas y nos dio algunas pautas para perder el miedo escénico, y saber enfrentarnos a nuestros miedos a la hora de hablar en público.

Para comenzar nos hizo unas preguntas que nos ayudaron a pensar como nos sentíamos nosotros frente a un público, estas son las siguientes:

• ¿Qué nota nos ponemos en nuestras relaciones comunicativas?
• ¿Cómo nos sentimos cuando hablamos en público?
• ¿Queremos ser más comunicativo?

En esta última podemos decir que la mayoría de la gente quería ser más comunicativa, esto puede ser porque en general nos infravaloramos, y pensamos que nos va a ir mal. Nos sentimos intimidados, observados, avergonzados e incluso en ocasiones ridículos, a pesar de como bien dijo Chuso, que nadie hace el ridículo sino que nos ridiculizan los demás.

Tras estas preguntas Chuso nos presentó un juego para romper el hielo y para entrar en confianza con el resto de la clase. La finalidad del juego fue crear un clima relajado y adecuado.

A continuación, se realizaron una serie de juegos en los que los alumnos salían como voluntarios, en estos juegos aprendimos a reaccionar cuando nos  equivocamos (juego de las preguntas). También aprendimos a recibir críticas mediante los abucheos, además aprendimos a recibir elogios a través de los aplausos. De este juego llegamos a la conclusión que nos cuesta recibir tanto críticas como elogios. También pudimos observar que a la hora de elogiar a los demás nos costaba menos, pero en cambio cuando teníamos que abuchear nos cuesta más, porque nos resulta más complicado decir lo que alguien ha hecho mal.

En la última actividad que realizamos nos enseñó a que no solo tenemos que prestar atención a un solo estímulo sino que a todos en su conjunto (juego de las pelotas “toma”, “dame”). Por ejemplo cuando salimos a hacer una exposición en público no tenemos que centrarnos en una sola persona, hay que centrarse en el conjunto del público.

En definitiva, resaltar lo siguiente:

• Pasarlo bien
• No negar
• No pensar
• No abandonar
• Equivocarse fuerte

Estos aspectos son los que nunca debemos olvidar cuando salgamos a hablar o hacer alguna actividad en público, porque nos ayudaran a enfrentarnos a nuestros miedos escénicos.

ANÁLISIS DE LA ENTREVISTA

Secretario: Miriam Lacueva Escudero

Portavoz: Verónica Sisamón López

Ana Benedicto Bellido
Cintia Chueca Andaluz
Natalia Oliván Royo

¿Por qué hemos elegido este vídeo?

Antes de elegir este vídeo, buscamos otros pero estaban en catalán. Finalmente hemos decidido analizar este porque creemos que es un tema relacionado con la actualidad ya que al igual que en los años 60, la situación económica es precaria lo que obliga a muchas personas a emigrar a otros países en busca de trabajo (principalmente los jóvenes).

Resumen

Del campo a la ciudad: de la miseria de la aldea al mundo desconocido de la ciudad. Cambiar el arado por la fabrica ha sido la técnica general en la España de los últimos decenios.

Para ver el vídeo pincha aquí.

Transcripción de la entrevista:

“Soy Carmen Sorrín Reposo nací en el ayuntamiento de Paderne () Santa María de Soto (), me crie en el campo () teníamos poco en aquellos tiempos poco de que vivir más que del campo y éramos muy felices () con lo poco que teníamos () y bien, luego me casé a los 25 años () marche a Alemania (), en el 62(), y una experiencia muy distinta a la que yo me había criado, () de ahí tengo buenos recuerdos, () trabajamos mi marido y yo en una fábrica de coches, () todo era tan distinto que () fue el cambio más grande que note en mi vida (). Luego ahí estuve cinco años  luego tuve una hija ()  vine a dar a luz a España que mi marido no quería que naciera allá () luego tuve un hijo a los nueve años () tuvimos() aquí una tienda de comestibles 30 años, () siempre trabajando los dos, () y una vida normal, () si íbamos a la casa de Galicia, no me acuerdo si era casa de Galicia si casa de España (), y ahí los fines de semana hacíamos mucha convivencia “con los () con los”, españoles mas que había, pa mi era una vida buena, porque de estar ahí a estar en el campo era fiesta seguida, el campo era muy esclavo, () yo del campo tengo buenos recuerdos pero comprendo que era una vida muy esclava en aquellos tiempos para todos (), entonces allí eso de trabajar ocho horas y después tener el día libre ya () era tener los sábados y domingos libres, ya era una vida muy distinta, vivíamos en un piso que  llamaban residencia, teníamos una habitación para cada familia () y los fines de semana y () los domingos de tiempo libre las mujeres nos reuníamos mucho, jugábamos a las cartas, o salíamos a pasear  o cocinábamos tal y los hombres también, unos simpatizaban más que otros pero bien, luego () estuvimos así 5 años, éramos muy felices en una habitación sola cuando aquí hablan ahora de los pisos pequeños y que con 25 metros eso no es nada, y pa cada uno y tal nosotros vivimos eso y bien, ósea nunca lo tome tanto desprecio como alguna gente piensa por vivir en sitio pequeño”…].

Lenguaje no verbal

• El volumen de voz lo mantiene con la misma intensidad a lo largo de su discurso, aunque muestra un mayor énfasis al final de la frase, esto puede ser por el acento gallego.
• Mueve ligeramente el hombro izquierdo (0:45), esto puede ser signo de conformidad
• Habla de manera pausada, esto puede ser porque está recordando mejor el pasado.
• Presencia de numerosos silencios.
• Muestra una sonrisa permanente.
• En el min 1:52 mueve la cabeza hacia la derecha.
• En el min 1:13, hay un movimiento más exagerado de la cabeza y los ojos hacia el lado izquierdo, esto puede ser porque esta recordando momentos de su pasado. En el min 2:00 vuelve a mirar hacia la izquierda y a girar la cabeza. (aspecto kinestésico).
• En el min 2:16 gesticula con las manos. (aspecto kinestésico)

Lenguaje verbal

• Muestra conformidad a lo largo del discurso
• Resalta muchas veces lo feliz que fue en ese tiempo.
• Repite en bastantes ocasiones la palabra luego, para nombrar acontecimientos que va recordando.

     En definitiva, en cuanto  a la idea principal, lo que quiere dejar claro es que a pesar de que tiene buenos recuerdos de haber vivido en el campo, el éxodo rural a la ciudad, en un principio a Alemania, mejoró su calidad de vida, ya que la vida en el campo era muy dura:

‘’(), me crie en el campo () teníamos poco en aquellos tiempos poco de que vivir más que del campo y éramos muy felices () con lo poco que teníamos…’’

‘’yo del campo tengo buenos recuerdos pero comprendo que era una vida muy esclava en aquellos tiempos para todos (), entonces allí eso de trabajar ocho horas y después tener el día libre ya…’’

Metamodelo lingüístico :

-       Generalizaciones: ‘’siempre trabajando los dos’’, ‘’ éramos muy felices’’ (lo repite varias veces), ‘’ con lo poco que teníamos’’.

Contexto:

En cuanto al contexto, Carmen se crió durante sus primeros años en el campo en una localidad de Galicia, Santa María de Soto, pero en el año 62 se marcha a Alemania en busca de una nueva vida para ella y su marido, esto coincide con la dictadura franquista, durante la que tenían unas pésimas condiciones de vida. La pobreza les obligó a emigrar a muchas personas a otros países o ciudades en busca de un mejor trabajo.

Respecto a la economía muestra que a pesar de haber vivido con poco había sido siempre feliz, es decir, se conformaba con poco. (Véase el ejemplo del piso de 25 metros cuadrados, en el que vivía toda la familia). En el min. 2:36.